活动目标: 1`、观察小脚丫,了解脚的结构和作用。
2、 练习脚步的各种基本动作,锻炼脚部肌肉。
2、我们的小脚不仅有走、跑、跳、踢、跨等本领,还会做小脚操呢。
3、 边念mp3target=_blank class=infotextkey>儿歌边做小脚操,(两脚脚尖点地) 走来走去真自如,(两脚来回摇摆) 嘴里咬根保险丝,锻炼脚部肌肉 小蜘蛛,走钢丝,别着急,(两脚脚趾一张一合),(脚尖点地来回走) 掉下来。
4、坐飞毯-练习夹报纸走和跳
幼儿四散练习时,重点帮助能力弱的幼儿,启发幼儿尝试用脚趾夹住报纸走或跳,教师巡回指导,(1) 出示'飞毯'-报纸。
先绕过'大树',走过'独木桥',再跳过'陷阱',看谁先到目的地,(2) 情景练习:夹着神奇的飞毯去大森林旅行,提醒幼儿注意:一路上要小心,不能将魔纸撕破。
幼儿在音乐的伴奏下练习撕报纸,5、 游戏-赶走大灰狼 (1)练习用脚撕报纸,要求:尽量用脚将报纸撕碎,锻炼脚部小肌肉 教师示范用脚撕报纸,幼儿听音乐舞蹈,活动延伸: 引导幼儿尝试用小脚从事各种活动,并将撕碎的报纸检起团紧,幼儿用石块(纸团)砸,(2)出示大灰狼,如用脚画画,用脚检地上的东西等,随后,庆祝胜利。
形成了幼儿探索自身双脚的整个活动过程,整个过程幼儿在不知不觉中玩,自身的参与和指导幼儿的观察操作活动及语言描术自己的认识和感受,学中玩,活动反思:本节体育课是引导幼儿探索,整个活动,活动的准备又比较充分,活动效果较好,幼儿愿意参与,在玩中学,但又不起眼的双脚为题材,幼儿反应热烈积极,从幼儿感兴趣的事物出发,教师为幼儿提供了必要的材料和设备,人类自身奥秘的一个课题,它以人人都少不了,以简单的指令,有指向性的问题。
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原标题:三月赏花游 户外踏青走起 文、图/广州日报全媒体记者罗磊 通讯员柳