原标题:新版旅游管理考研院校排名及考研难度分析。
专业介绍
学校排名
排名前4名的大学是中国人民大学、清华大学、上海交通大学、中山大学,以下是根据教育部最新发布的第四轮工商管理学科评结果整理出的工商管理-旅游管理专业考研学校排名,以下是具体榜单。
排名 学校名称 评估结果。
1 中国人民大学 A+。
2 清华大学 A+
3 上海交通大学 A+。
4 中山大学 A+
5 北京大学 A
6 对外经济贸易大学 A。
7 南开大学 A
8 复旦大学 A
9 上海财经大学 A。
10 南京大学 A
11 厦门大学 A
12 西安交通大学 A。
13 北京交通大学 A-。
14 中央财经大学 A-。
15 大连理工大学 A-。
16 东北财经大学 A-。
17 吉林大学 A-。
18 浙江大学 A-。
19 山东大学 A-。
20 武汉大学 A-。
21 华中科技大学 A-。
22 湖南大学 A-。
23 四川大学 A-。
24 西南财经大学 A-。
25 北京理工大学 B+。
26 首都经济贸易大学 B+。
27 天津大学 B+。
28 天津财经大学 B+。
29 华北电力大学 B+。
30 山西财经大学 B+。
院校分析
我们自以为她是中国最美大学,是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学,是我国经济最发达地区,坐拥广东深圳两大一线城市,而且深圳拥有深圳证券交易所,是中国南方的金融中心,厦门大学是一个临海的学校,位于珠三角地区,由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办,也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学,出校门不到十分钟就可以走到海滩,环境非常的好,地理位置优越。
厦大有5个一级学科进入了前五名,另有11个学科进入了前十名,因此实力当然是不容小觑的,分别为教育学、戏剧与影视学、化学、理论经济学、中国史、世界史、法学、外国语言文学、考古学、生态学、公共管理,分别为海洋学科、统计学、应用经济学、民族学、工商管理。
厦门大学的旅游管理专业从属于厦门大学国家重点学科工商管理,工商管理是一级学科包括:会计学、企业管理、旅游管理和技术经济及管理,这里也给大家做一个科普。
所有的教授都会在本科生中开设一些课程,我之前就经常会遇到一些本科生,教授都分别在各自的领域有一定的成就,基本每个教授都有自己的个性与教学方法,他们基本上都不是学院里的,学校里的专家只会带自己的研究生或博士生,这就使得全院的师资力量对于基层的本科同学来说有一个更好的分配,厦门大学的老师里面也不乏包括一些全国闻名的学者,跟着他们可以学到很多知识,而且非常平易近人,而且是根据厦大这几年的一些新规定。
厦大总的来说学习氛围还是比较好的,法学院的氛围相对来说更浓,尤其是在考试前夕,图书馆几乎满座,学习法学压力大,学习节奏也很快。
厦大不歧视本科是双非/普本/二本三本院校的学生,普通本科院校的学生占比很大,本科既然非985,211院校,每年考取厦大的研究生当中,现在所谓的本科歧视多是不存在的,其实考生不要担心名校考研是否对本科院校有歧视,因为这很大程度上直观体现该学生是有学习能力和学力基础,任何学校都喜欢985,211的学生,初试分数足够高+复试对考试专业的理解充分、面试环节稳定发挥才是考取关键,这是客观存在事实,不要纠结。
2020年厦门大学旅游管理专业招生计划为11人,研究放向如下:。
1、旅游市场研发
2、旅游资源开发与规划
3、旅游企业管理(含酒店管理)
4、旅游财务管理
2020年厦门大学旅游管理专业分数线:。
政治:55 外语:55 业务课一:90 业务课二:90 总分:370。
南开大学旅游管理是仅次于中山大学旅游管理的名校,南开大学旅游与服务学院科研与实践并重,而且南开大学有唯一的国家级旅游类2011协同创新中心,而985院校中有旅游学院的就中山和南开,是管理学科背景的旅游管理,有2005年全国首批批准的旅游管理博士点,南开大学的经济学、管理学、理学都是比较轻是的专业。
中国饭店业的学术创始人[谷慧敏老师]目前是二外旅游科学学院的院长,中国会展业学术创始人[刘大可]目前是二外经济学院的院长,南开大学旅游服务管理学院的主任张凌云目前是中国最顶尖的旅游学术杂志[旅游学刊]主编,我在这样一所知名大学里面学习,说了这么多就是,我觉得我对旅游行业的所感所知比较深。
南开大学统计入选双一流学科,教育部第四次学科评估为A,从研究方面来说,仅次于北大和人大,院内有两个长江,也有很多新晋的优秀青年教师,整体实力还是较强的。
还是出国都有很大帮助,南开统计在国外声誉也很棒,例如南开牛津双硕士项目,同时和很多学校都有合作项目,无论是业界和学界,无论是就业,南开作为985,认可度都比较高,在国外,也是很不错的,伯明翰3+1等一系列项目,之后,从个人未来的发展来说,在国内,威斯康星3+1+1,深造学习。
南开大学旅游管理专业的研究方向如下:。
1、服务与休闲管理
2、旅游企业战略与创新
3、旅游大数据与决策
4、旅游地理与规划
5、会展经济与管理
6、旅游目的地营销与管理
2020年南开大学旅游管理研究生分数线。
总分: 小科:60 大科:90。
复旦大学旅游管理专业属于全国旅游管理排名前三的专业,2015年招生人数:4人,考研难度应该算比较大。
很多老师也都是从历史系转过来搞旅游的,所以复旦旅游系的优势在旅游文化旅游民俗这一块,复旦旅游管理专业是旅游学、管理学、经济学、历史学等学科交叉发展起来的综合性应用性新兴专业,旅游系是个小系,挂着历史系下面,整个专业在复旦属于冷门,学硕招人不多不管是统考还是推免,报的人很少,另外有一些老师是学经管毕业的,像巴兆祥,沈祖祥这样的教授是这个领域的先驱,近几年也一直在招兵买马扩充实力。
而且复旦旅游管理本科很多基础课是和经济学院一起上的,比如高等数学、线性代数等,所以我觉得对于以后修经济或是金融是有帮助的,旅游管理不是很强势,不过旅游管理竞争就没有经院、数院等强烈,就可以腾出更多时间做自己想做的事。
2020年复旦大学旅游管理专业研究方向如下:。
1、旅游经济管理
2、旅游资源开发与利用
3、旅游策划
4、旅游文化
2019年复旦大学旅游管理专业复试分数线。
复旦大学旅游管理专业招生人数较少,所以考研难度比较大。
各院校工商管理专业研究生分数线详情。
旅游管理发展与现状
能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位与各类企业从事旅游事业管理与现代企业管理的高级专门人才,其目标是培养具有旅游管理专业知识,旅游管理专业是旅游学、管理学、文化学等学科交叉的综合性专业。
因为现在的旅游一直有一个泛化的趋势,食住行游购娱任何一个环节沾边都能说自己是旅游了,旅游业目前最大的问题是能作为研究的专业但称不上产业。
所以国外普遍称旅游为“观光”,这种名称的变化当然是细枝末节,但也能看出他们对行业细分的理念,而不是一直在往旅游这个套子里面加料。
但是作为一个产业就不能够具有特别强的边缘性了,你说还如何指导一个“旅游行业、产业”发展,可以边缘性强,作为一个学科,又不归他管,旅游部门一直在给别的部门背锅,(仅行业监管职能就可以看出:青岛大虾事件,涉及面这么广,可出了事大家都骂他,这也是理论研究跟实操存在隔阂的原因,所以势必造成学校里学的东西在进入社会后存在脱节的问题。
那么如何解决呢
从长远来看,也许在未来可以通过专业细分去解决。
与其说学了旅游专业,旅游专业学生接触的课程太多,这样最起码保证让自己学到的东西在毕业后能投入工作使用,譬如旅游营销、旅行社经营、酒店管理、旅游规划等等,而不是像现在这样,很难有一个核心技能,不如说是读了一圈教材。
旅游管理首先在国内发展不成熟,这提现在学校学的东西出来后完全不适应业界,教的课程也全都是大类别的专业知识,没有接轨实际工作。
所以旅游管理这一事业任重而道远,造成旅游管理专业课程设置偏重理论教学内容,同时旅游管理是一门交叉型学科,长期以来旅游院校致力于培养行业内中高级管理人员,该专业主修课程有旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与管理、旅游企业运营与管理等,它涉及管理学、经济学、社会学、文化学、心理学、地理学、美学等多门学科,内容 较为繁杂。
薪资行情与就业趋势
去向最多的行业是旅游业,总体来说比平均薪资高,去向最多的地区是北京,情况比较可观,下图是旅游管理的就业前景情况,其中去向最多的岗位是销售业务,由于我国旅游业的蓬勃发展就业率很高,在薪资方面,除此之外。
中国旅游就业是世界第一位的,中国将成为世界第一大旅游目的地,2003年我国旅游业的固定资产达到8439亿人民币,年营业收入约2308亿人民币,同时2020年出境人数1亿,根据世界旅游组织的统计,根据世界旅游组织的研究结果,到2020年,目前旅游业已经成为世界最大的产业,因此我国对旅游管理人才需求有很大的缺口,年接待1.37亿人次的入境旅游者,在中国,据世界旅游理事会在WTO召开的世界大会上宣布,创造就业机会约6487400个,位列世界第四,每年还以两位数的速度在增长。
在国内旅游管理行业还是有很大的上升空间的,根据世界旅游组织的统计,目前旅游业已经成为了世界上最大的产业,行业的前景还是可观的,对于专业性行的人才需求迫切,不过仍然需要一定的发展时期,每年还是以两位数的速度在增长。
还是很好就业的,工作环境好的工作还是不太容易的,学习旅游管理专业毕业的学生,但是想要到一份薪资待遇高,不仅是这个专业,每个专业都是这样的。
但是不能否认旅游管理专业的前景,旅游管理专业在毕业早期工资不是很高,刚毕业的时候基础一般在2-3千左右,旅游管理专业前景还是非常不错的,初级管理岗位一般在3-4千左右,中层管理岗位5-8千,一般薪资就在2-3千左右了,对于刚毕业的大学生来说,只是国内现在的行业发展还不够完善,高层的月薪则在几万不等,如果是做导游带团可能会多一些,俗话说,三百六十行,行行出状元,所以,从业人员良莠不齐,还有许多的问题需要解决。
开设的课程与旅游管理业务的需要联系性不强,目前许多高校对旅游管理专业的本科人才培养目标把 握不准,导 致课程设置与人才培养目标严重脱节,大多学生在毕业的时候不是从事的旅游业而是其它行业,就算从事管理行业也很艰难,”学不致用”成为相 当一部分旅游管理专业的学生面对市场就业时面临的最大 困难,我国旅游院校或旅游专业大多数是由其它专业、学科转轨而来,其课程 安排和教学内容带有依附专业、学科的诸多痕迹,如历史专业、地理专业、管理专业等,造成这种情况的主要原因是旅游专业尚处于初创和发育阶段,这个需要时间的积累,因为。
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