幼儿园小班教案水果宝宝旅行反思

去旅游教案反思

小班教案《水果宝宝去旅行》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,快来看看幼儿园小班《水果宝宝去旅行》含反思教案吧,乐于尝试仿编儿歌,让幼儿愿意与老师、同伴交流,能安静地倾听老师和同伴讲话,理解儿歌内容,能用简短的语言回答问题,大胆表达自己的想法。

活动目标：

4、 发展幼儿的观察力、想象力

5、 借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

活动准备：

记号笔人手一支,音乐、PPT、小火车图片人手一张。

活动重难点：

理解儿歌的内容

仿编儿歌

活动过程：

1、 以游戏进入情景,熟悉儿歌

原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦,（开火车的声音）,卡嚓卡嚓去旅行,卡嚓卡嚓又是什么声音,）师边说边有节奏的拍手：“西瓜爷爷开火车,（1）先听声音,（播放《火车开啦》（伴奏）是火车开过来了（边说边出示火车）,（西瓜爷爷你好,我们和西瓜爷爷打声招呼吧,这是什么声音,听,”谁知道旅行是什么意思,谁开过来了。

(2）西瓜爷爷还请了其他的水果宝宝一起去旅行,（苹果）老师要用好听的话请苹果宝宝上火车,小朋友们仔细听：“苹果苹果上火车,（师幼一同请苹果上火车）,咔嚓咔嚓去旅行,”小朋友们我们一起来学一学吧,我们来看看都有谁吧,（出示苹果）是谁啊。

(请个别幼儿回答后全体小朋友一起念一遍),（幼回答香蕉,教师出示香蕉）那谁会用刚刚我们学的好听的话请香蕉上火车呢,（3）小朋友,穿着黄色的衣服,长得像月亮的水果是谁啊。

那位小朋友用好听的话请它上火车啊,（请个别幼儿回答后集体念一遍）,它长得圆圆的,有好多好多颗圆圆的,（4）老师这还有一个谜语,你们猜猜是谁来了,穿着紫色的衣服,是谁啊,（葡萄）原来是葡萄。

（5）西瓜爷爷请水果宝宝们坐上了火车,水果宝宝去旅行,咔嚓咔嚓。

2、播放PPT,完整欣赏儿歌

他的名字叫《水果宝宝去旅行》：西瓜爷爷开火车,苹果苹果上火车,香蕉香蕉上火车,葡萄葡萄上火车,咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓去旅行,咔嚓咔嚓去旅行,咔嚓咔嚓去旅行,咔嚓咔嚓去旅行,水果宝宝去旅行,（1）西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行,它可高兴了,它一高兴就给我们唱了一首好听的儿歌,（师边念边播放音乐）。

（2）小朋友们好听吗,现在,我们看着西瓜爷爷开的火车一起来学唱这首儿歌吧,（师幼随音乐同念儿歌一遍）。

现在老师要请几个小朋友们上来表演了,（请个别小朋友上台念儿歌）,谁愿意请举手,(3)小朋友们真棒。

3、仿编儿歌

你们可要用好听的话请它上火车哦,（请个别幼儿回答）,（1）小朋友们你还想请什么水果上火车啊。

(2)现在老师给大家一人一辆小火车和一只神奇的笔,你要用神奇的笔把自己喜欢的水果请上火车一起去旅行,准备好后老师还要请小朋友像西瓜爷爷一样唱一首好听的歌,（幼儿绘画后引导幼儿仿编儿歌）。

活动反思：

我根据幼儿的心理特点和认知经验,在活动中我充分地给幼儿创造了一个想说、敢说、愿意说并能得到积极回应的环境,营造良好的学习氛围,活动以游戏贯穿始终,孩子仿编的水果有一定的局限性,激发孩子的学习兴趣,也丰富了幼儿的生活经验,充分地吸引了幼儿,我采用多媒体教学,拓宽了教学途径,在组织活动时,整个活动生动、有趣,符合小班幼儿活泼好动的特点,将认知内容巧妙地融人各种游戏之中,将水果拟人化,形成了“师幼互动”的良好氛围,不但提高了幼儿的语言表达能力,让幼儿在玩中学、学中玩,启发引导,探索发现,教育效果显著,活跃了气氛,不足之处是,一般都是常见的、常吃的那几种。

小百科：水果,水果不但含有丰富的营养,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实,而且能够促进消化。